Формы контроля за уровнем достижений учащихся.
С учетом того, что данный курс выбирается учащимися инициативно, по их желанию и с учетом направленности познавательных интересов, целесообразно при оценке результата использовать нетрадиционную систему оценивания - портфолио-оценку. Портфолио - это набор работ отдельного ученика: выполнение тренинговых заданий, сообщения по теме, результаты тестирования, оформленные бланки документов, решение практических заданий, написание эссе. Завершает изучение курса презентация любой выбранной учащимся темы в свободной форме: презентация на электронных носителях, стихотворение собственного сочинения, видеоролик, реферат, сочинение.
Учебно-тематическое планирование
|
№ |
Наименование темы |
Количество часов |
Форма занятий |
|
1 |
Вводный урок |
1 |
Урок-беседа |
|
2 |
Учреждение суда присяжных в Российской империи |
1 |
Лекция |
|
3 |
Суд присяжных в трудах российских классиков |
1 |
Урок-беседа |
|
4 |
Учреждение судебных установлений, Учреждение уголовного судопроизводства - изучение источников |
2 |
Практикум по работе с источниками. Работа в микрогруппах по 3-4 человека |
|
5 |
Рассмотрение суда присяжных в Российской Империи на примере рассмотренных дел |
1 |
Урок-лекция |
|
6 |
Повторение ранее изученного материала |
1 |
Тестирование по пройденному материалу |
|
7 |
Возрождение суда присяжных в конце 80-х годов XX века на основе законодательства |
1 |
Урок-лекция |
|
8 |
Права присяжных и подсудимых |
1 |
Работа в группах по 7-8 человек |
|
9 |
Законодательство современного суда присяжных |
1 |
Урок-лекция |
|
10 |
Сравнительная характеристика суда присяжных в Российской Империи и современного |
2 |
Урок - семинар |
|
11 |
Обсуждение проблем современного суда присяжных |
1 |
Урок-дискуссия |
|
12 |
Судебное заседание |
2 |
Деловая игра в группах разной численности |
|
13 |
Заключительное занятие |
1 |
Итоговое тестирование |
Содержание элективного курса
1. Тема: вводный урок.
Цель урока: ознакомить учащихся со спецификой курса.
На данном занятии ученикам будет рассказано о специфике курса, о планируемых результатах. Ученики расскажут, почему выбрали именно этот элективный курс и чего они от него ожидают.
Система органов исполнительной власти и их правовое положение
Теперь, зная необходимый материал о системе органов исполнительной власти, необходимо изучить, правовое положение органов исполнительной власти, что сформирует полную картину об органах исполнительной власти. Президент РФ, согласно ч. 2 ст. 80 Конституции РФ, является главой государства и не входит ...
Временные переводы на другую работу
1) В случае производственной необходимости (ст. 33 ТК). В случае производственной необходимости наниматель имеет право перевести работника на необусловленную трудовым договором работу (по другой профессии, специальности, квалификации, должности), а также к другому нанимателю. Производственной необх ...
Таможенные органы Республики Беларусь
как субъекты оперативно-розыскной деятельности
В последние годы преступления в сфере таможенного дела стали одним из распространенных видов уголовно наказуемых деяний, наносящих существенный ущерб экономическим и политическим интересам Республики Беларусь. Наиболее опасным преступлением в сфере таможенного дела является контрабанда. Контрабандн ...
Земля как объект рыночных отношений имеет многофункциональное назначение, поэтому совершение сделок с земельными участками регулируется конституционными нормами и земельным правом, а также гражданским законодательством с учетом лесного, водного, экологического и иного специального законодательства.